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篮球体育课堂教学的方法探讨

来源:上海公安高等专科学校学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-07-28 22:56
作者:网站采编
关键词:
摘要:很多人都喜欢篮球,对于大学生来说也非常的热爱,因此也是各个高校的教学重点。学生通过篮球运动,可以让身体变得更加的强壮,提高自身的身体素质,因此,能够对学习和思维等

很多人都喜欢篮球,对于大学生来说也非常的热爱,因此也是各个高校的教学重点。学生通过篮球运动,可以让身体变得更加的强壮,提高自身的身体素质,因此,能够对学习和思维等都得到良好的帮助作用,有利于素质教育的顺利开展,全面提升学生各项素质。但是目前很多高等专业学校中篮球教学中还存在很多的问题,如果不及时解决,就会影响学生学习篮球和更好地进行篮球活动,所以,学校需要认识到篮球的重要性,及时有效的解决出现的各样的问题,推进素质教育的全面进行。

1 高校篮球体育教学中存在的问题

篮球运动是世界的三大运动项目之一,在高校中,是一个普遍应用的内容,随着新课程改革的不断深入,运动也成为了学生比较喜欢的方式之一。据了解,当代许多高校在体育教学方面并没有加大创新力度,许多教学方式还是传承最早的那些陈旧的方式,教师们对于体育教育的创新意识也没有得到提升,在这样的形势下,学生们难免对体育教学失去兴趣与积极性,这样的情况不但会阻碍体育教学的质量提高,还会影响到学生们身体素质的加强,因此,笔者认为,当代体育教师应积极创新教学理念与创新意识。另一方面,体育教学方式过于陈旧的主要表现是篮球方面,体育老师并没有针对性的进行解决一系列问题,使篮球训练变得枯燥无味,并于篮球方面的技能提升,也没有创新出更好的方法,通常只是进行理论教学,缺乏一定的实践与操作,学生们没有了运动热情,也很难坚持下去,这些问题值得高度重视。

在高校的体育教学中,缺少相应的考核,或者篮球的体育考核缺乏相应的科学性和相应的标准,没有根据学生的情况,选择相应科学的考核方式。最后,教师没有让学生明确学习的动机,导致,学生缺乏学习体育课堂的动力,缺少学习的兴趣,因此,导致篮球课程参与度不高的情况。

2 提高高校篮球教学的策略

2.1 增加比赛教学形式

比赛的形式,有助于学生参与的积极性和参与的热情,目前的篮球体育课程,学生的重视度不够,对篮球的训练内容也不够认真,因此需要增加教学的方式方法,提升学生的学习兴趣,激发学生的训练热情。高校的篮球教学中,可以多举办一些小型的比赛,可以是临近的班级或者一个系的两个临近的班级进行比赛。在比赛之前,教师需要做好比赛的方案。在比赛的过程开始前,教师需要做好学生的动员工作,让每个学生都能够参与到比赛中,再进行比赛。在比赛的过程中,让学生能够感受到篮球运动的乐趣,这样可以增强医学专业学生的身体素质,使得学生在自己的专业上能够更好的发挥,同时也能够让学生热爱上篮球运动,成为一种很好的锻炼身体的方式之一。

2.2 丰富教学内容和教学方法

在高校的篮球教学中,需要改善教学中的内容,使得教学内容更加丰富多样,吸引大学生有兴趣进行学习,同时教师需要实际的演示篮球运动技术方法,并亲自让学生示范,纠正学生的动作,通过反复的练习,让学生能够全面的掌握,否则太难的内容会让学生产生放弃的心理反应。因此,需要从以下几个方面进行改善。

1)变换式步伐的训练。在篮球教学中,要让学生熟练的掌握篮球的移动脚步,这样对学生的身体的柔韧度和协调度,能够得到很好的改善和帮助。在脚步的移动训练过程中,还需要训练让脚步的移动步伐变快,加速移动,同时还需要锻炼变相跑、变速跑和折返跑等不同的运动步伐,同时要将脚步的步伐和运球结合起来。教师在授课的过程中,可以为学生设置一定的障碍来进行有效的训练,这样有能够增加学生的应变能力,增强学生的技能,同时能够使得基本功练习的非常的稳固。

2)传球训练。传球是一项看起来容易,做起来困难重重的训练内容,要求团队成员之间的紧密配合,同时,需要体现出超强的配合度和默契度,同时要提升学生的综合素质,做好运球的基本功。教师可以让学生先在原地练习篮球的传球练习,而后在教师的指导下,运球给队友。

3)投球训练。篮球运动的关键的核心的训练就是投球,这个是篮球训练的终极目的。投篮是一个非常重要的训练。教师在进行授课的过程中,可以给学生示范一些基础的投篮动作,再融入一些其他的技巧,如高手上篮、急停跳投、低手上篮等动作,让学生学习到投篮的技巧,这样还可以提高学生对于篮球的兴趣,开发出他们对于体育运动的兴趣爱好。另一方面,在实际的训练过程中,可以增强体育课堂的热情,具有很强的健身功能和娱乐功能,在具体的训练过程中,还可以给学生们带来运动的乐趣,使他们产生一定的成就感,对于教师的工作也可以减轻不少压力,让学生能够全面的掌握篮球的知识点和技能,让篮球能够成为学生一生喜欢的体育运动,达到增强身体的目的。

文章来源:《上海公安高等专科学校学报》 网址: http://www.shgagdzkxxxb.cn/qikandaodu/2020/0728/394.html



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