外国语言文字论文_高职师范院校英语教学模式现-上海公安高等专科学校学报

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外国语言文字论文_高职师范院校英语教学模式现

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摘要：

文章目录

1 高职师范院校英语教学模式现状调查

1.1 问卷的设计与实施

1.2 高职师范院校英语教学模式调查结果分析

2 高职师范院校现有英语教学模式存在问题的归因

2.1 学校过于重视专升本升学率

2.2 教师教学观念滞后

2.3 学生教学实践不足

3 以教学应用能力为导向的英语教学改革措施

3.1 以教学应用能力为导向构建高职师范英语课程体系

3.2 探索以教学应用能力为导向的教学模式

4 结语

文章摘要:职业教育改革的目标,决定了高职师范院校英语教学模式要以学生的教学应用能力为中心。而高职师范院校的固有教学模式与新时代对师范类人才培养的要求存在一定差距。选取了大同师范高等专科学校为案例,对该校英语教学中教学应用能力培养的现状进行了深入调查。调查表明,现有高职师范英语教学模式忽略了学生教学应用能力培养,仍然以专业知识为本位,重知识,轻技能。对现有教学模式存在的问题进行了归因,如学校过于重视专升本升学率,教师教学观念滞后,学生教学实践不足等。希望针对现存问题,优化课程结构,强化实践教学,以教学应用能力为导向,改革高职师范院校英语教学模式。

文章关键词:

论文DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2021.04.018

论文分类号:H319.3

文章来源：《上海公安高等专科学校学报》网址: http://www.shgagdzkxxxb.cn/qikandaodu/2021/1224/945.html